Bampi, Aumeri Carlos, Universidade do Estado de Mato Grosso, Brasil

• TELLUS ano 17, n. 32, jan./abr. 2017 - Artigos
  O diálogo educador entre indígenas e pedagogos(as) em formação: uma ponte para compreender e valorizar a diversidade cultural indígena brasileira
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ISSN Impresso: 1519-9452 - até TELLUS ano 14, n. 27, jul./dez. 2014
ISSN Eletrônico: 2359-1943