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Capa > Edições anteriores > Tellus ano 2, n. 3, out. 2002

Sumário

Editorial   10.20435/tellus.v0i3.75

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Artigos

Diversidade Cultural e Política Indigenista no Brasil Antonio Carlos de Souza Lima 10.20435/tellus.v0i3.21

PDF 11-31

Etnodesenvolvimento local: autonomia cultural na era do neoliberalismo global Paul E. Little 10.20435/tellus.v0i3.23

PDF 33-52

Interculturalidade e educação no contexto de uma sociedade multicultural Héctor Muñoz Cruz 10.20435/tellus.v0i3.24

PDF 53-74

Diversidade cultural e educação intercultural Bartomeu Melià 10.20435/tellus.v0i3.25

PDF 75-85

Fontes históricas para a avaliação da escola indígena no Brasil José Ribamar Bessa Freire 10.20435/tellus.v0i3.26

PDF 87-98

Identidades indígenas em situação de fronteira Nietta Lindenberg Monte 10.20435/tellus.v0i3.27

99-107

Temporalidade e memória indígena: desafios gnoseológicos na formação de professores guarani mbyá para escola diferenciada Armando Martins de Barros, Wayza Ventres 10.20435/tellus.v0i3.28

PDF 109-123

Desafios históricos e contemporâneos das igrejas na América Latina frente à diversidade Cultural Paulo Suess 10.20435/tellus.v0i3.29

PDF 125-137

Uma ciência latino-americana anterior, a assim chamada Ciência Moderna Attico Chassot 10.20435/tellus.v0i3.30

PDF 139-152

Documentos

Diversidade cultural e educação indígena & Diversidade cultural e a construção de alternativas de desenvolvimento Katya Vietta 10.20435/tellus.v0i3.31

PDF 155-172

Iconografia

Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão: a etnicidade no contexto de uma sociedade intercultural Antonio Brand 10.20435/tellus.v0i3.32

PDF 175-180